Эффективность практической работы по развитию коммуникативных навыков у младших школьников

Информация о педагогике » Развитие коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка » Эффективность практической работы по развитию коммуникативных навыков у младших школьников

Страница 5

В результате повторной диагностики, средний показатель по использованию английских коммуникативных выражений у учащихся 4 «А» класса, где не использовались коммуникативные приёмы повысился всего на 0,25 балла. По умению задавать вопросы – на 3,3 балла. Показатель следующего критерия – на 1 балл. Речемыслительная активность учеников осталась на прежнем уровне.

Ф.И.О. ученика	1	2	3			4	5	Средний показатель каждого учащегося
1. Гуро А.	5	4	5			4	3	4,2
2. Стрельченко А.	5	5	5			4	3	4,4
3. Карпова Е.	4	4	4			3	4	3,8
4. Симаненкова Ю.	4	3	4			3	5	3,8
5. Кихай К.	3	5	5			4	4	4,2
6. Мящерякова А.	4	5	4			3	2	3,6
7. Стуканов С	4	4	4			4	5	4,2
8. Котова Е.	4	5	4			4	4	4,2
9. Громов А.	4	3	3			4	3	3,4
10. Попова Я.	5	5	1			5	5	4,2
11. Виноградов В.	4	5	5			4	3	4,2
12. Величко Н.	5	4	3			3	4	3,8
13. Лукьяненко Т.	4	5	5			4	3	4,2
14. Захарчевская Е.	5	3		4	3		4	3,8
15. Романовская В.	4	4		4	3		3	3,6
Средний показатель по каждому критерию	4,2	4,3		4	3,7		3,7	4

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Педагогические заметки:

Организация форм работы с логическими задачами
Выше неоднократно утверждалось, что развитие у детей логического мышления – это одна из важных задач начального обучения. Умение мыслить логически, выполнять умозаключения без наглядной опоры, сопоставлять суждения по определённым правилам – необходимое условие успешного усвоения учебного материала ...

Эффективность профессиональной ориентации моу для детей мук
Необходимым компонентом любой системы профессиональной ориентации является обратная связь, обеспечивающая надежную и достоверную оценку эффективности профориентационных мероприятий, то есть того, в какой мере удалось реализовать поставленные цели и задачи профориентационной помощи. В этой связи зак ...

Изучение трудовой деятельности старших дошкольников с нарушениями интеллекта
Основными компонентами трудовой деятельности являются общетрудовые и двигательные умения, работоспособность. Установлено, что для самостоятельного выполнения задания необходимы умения ориентироваться в задании, планировать ход предстоящей работы, осуществлять текущий и заключительный самоконтроль. ...

Эффективность практической работы по развитию коммуникативных навыков у младших школьников

Категории