(согласен; не согласен)
Птиц зимой следует подкармливать.
согласен не согласен
Береза, клен, рябина относятся к лиственным деревьям.
согласен не согласен
Если уничтожить всех мышей, то в природе не произойдет никаких изменений.
согласен не согласен
Наша котельная загрязняет окружающую среду.
согласен не согласен
Похолодание и снег повлияли на жизнь растений и животных.
согласен не согласен
Мы можем спасти природу, если каждый человек будет ее охранять.
согласен не согласен
Зимой в лесу можно часто увидеть насекомых.
согласен не согласен
На закрытых местах покров снега больше.
согласен не согласен
Для выявления уровня сформированности эколого-экономической культуры и эколого-экономических знаний была проведена обработка полученных результатов. Нами использовался метод математической обработки данных эксперимента – метод ограниченного выбора, когда число выборов определено.
Данные обрабатывались по трем критериям:
Высокий уровень;
Средний уровень;
Низкий уровень.
Результаты отражены в таблице 1.
Таблица 1.
Данные экспериментального изучения на начальном этапе уровня сформированности эколого-экономической культуры.
Контрольная группа |
Экспериментальная группа | ||
Учащийся, № |
Количество правильных ответов |
Учащийся, № |
Количество правильных ответов |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
7 5 4 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
6 5 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 |
Высоким считается уровень, когда из предложенных вопросов на 7 учащиеся давали правильный ответ. К среднему мы отнесли от 4 до 6 верных ответов. Низкий уровень – 1-3 верных ответа.
По данным таблицы мы получили следующие результаты:
учащихся с высоким уровнем в контрольной группе 1 человек, в экспериментальной – 0 человек;
учащихся со средним уровнем в контрольной группе 3 человека, в экспериментальной – 5 человек;
учащихся с низким уровнем в контрольной группе 11 человек, в экспериментальной – 10 человек.
Контрольная группа:
7 – 8 правильных ответов - высокий уровень – 1 человек
4 – 6 правильных ответов – средний уровень – 3 человека
1 – 3 правильных ответа – низкий уровень – 11 человек
F / N * 100%,
где F – количество верных ответов
N – количество учащихся.
1/15*100% = 6,7%
3/15*100% = 20%
11/15*100% = 73,3%
Экспериментальная группа:
7 – 8 правильных ответов - высокий уровень – 0 человек
4 – 6 правильных ответов – средний уровень – 5 человека
1 – 3 правильных ответа – низкий уровень – 10 человек
F / N * 100%,
где F – количество верных ответов
N – количество учащихся.
0/15*100% = 0%
5/15*100% = 33,3%
10/15*100% = 66,7%
Рис. 1. Выявление уровня эколого-экономической культуры на начальном этапе по теме «Осенние изменения в жизни растений и животных»
По полученным данным мы видим, что доля учащихся с высоким уровнем эколого-экономической культуры составила в обеих группах 0% - 6,7%, со средним уровнем 20% - 33,3%, с низким уровнем 66,6% - 73,3%.
Таким образом, подводя итоги опроса, мы можем сделать вывод о том, что, говоря об эколого-экономической культуре детей, можно констатировать, что эколого-экономическая культура с направленностью на ответственное отношение к окружающей природной среде у учащихся находится на низком уровне. Поэтому нашей задачей будет целенаправленное формирование эколого-экономической культуры у учащихся.
Педагогические заметки:
Целостность содержания народного воспитания
Дагестанские педагоги исследовали отдельные направления воспитания у народов Дагестана: трудового (Пашаева Р. М.), нравственного (Магомедова 3. М.), эстетического (Магомедов А. М.). Такой подход, на наш взгляд, нарушает принцип целостности содержания народного воспитания. Обращение только к одним н ...
Этапы развития профессионального самосознания и особенности
профориентационной работы педагога дополнительного образования
Под профессиональным самосознанием мы подразумеваем систему представлений человека о различных сторонах своей личности в контексте профессиональной деятельности. Разумеется, основной акцент необходимо делать на подростковой и юношеской возрастных группах, но это не значит, что в начальной школе не ...
Актуальность использования электронных учебных пособий в обучении
электронный учебный геометрия преподавание Выявленные ошибки учащихся могут быть связаны с однородностью и ограниченностью полученного при изучении элементов геометрии в курсе математики 7-8 классов наглядного опыта, тормозящего, в свою очередь, формирование умения вычленять и обобщать свойства и п ...