Содержание экспериментальной работы по эстетическому воспитанию младших школьников с ЗПР

Дайте ребенку клей карандаш. Или можно дать самоклеющиеся кусочки бумаги.

Дайте ребенку вермишель, макароны, крупу и т.д. (ее можно приклеить на клей карандаш)

Позвольте малышу разместить все это на листе бумаги, так как он захочет.

Через какое-то время произведение искусства будет готово!

2. Аппликация из бумаги для детей “Подсолнух”.

К данной аппликации лучше заранее подготовиться, а лучше даже сделать несколько различных заготовок которые вы в будущем будете просто доставать для занятий.

Вырежьте из цветной бумаги цветок и приклейте его к листу.

Дайте ребенку намазать середину цветка клеем.

Дайте ребенку темную крупу (гречку или др.), чтобы он посыпал середину цветка ей. Или можно приклеить кусочки темной цветной бумаги.

3. Аппликация из бумаги для детей “Мозаика”.

Мозаику можно составлять из различных предметов: цветных камушков, листочков деревьев, кусочков пластика, семян деревьев, цветов, овощей или из пуговиц ну и конечно же из бумаги.

Заранее Вырежьте любой силуэт из цветной бумаги например, бабочку, кленовый лист, сердце, ягоду…

Нарежьте маленькие кусочки из другого цвета бумаги.

Намажьте ваш силуэт клеем.

Позвольте своему ребенку приклеить эти мелкие кусочки бумаги по всей площади силуэта. И пускай он приклеивает их на свое усмотрение. Он может наклеить один кусочек на другой, или же наоборот сделать большие интервалы между фигурками.

4. Аппликация из бумаги для детей “Волшебная геометрия”.

Заранее вырежьте разнообразные геометрические фигуры.

Дайте малышу лист бумаги и вырезанные заранее геометрические фигуры.

Предложите ребенку приклеивать их в произвольном порядке на лист.

По мере приклеивания спрашивайте у малыша какую он фигуру приклеивает и что бывает такой формы?…”

Дорисуйте к приклеенным фигурам необходимые детальки, превратив их в какого-либо животного или предмет.

5. Аппликация из колечек бумаги

Приготовьте цветные полоски бумаги. Шириной до 1 см. Ребенок склеивает полоски так, чтобы получались колечки. Из таких колечек можно сделать

Гусеницу (Нарисуйте на бумаге линию - гусеницу и предложите малышу наклеивать колечки вдоль этой линии, стараясь не оставлять между ними свободного места.На колечко-голову наклейте глазки и усики.);

Цветок (Заготовьте вместе с малышом колечки подлиннее.Сделайте серединку цветка и от нее в разные стороны по кругу наклеивайте колечки-лепестки.);

Бабочку (Заготавливаются колечки разного размера. Сначала склеиваются верхние крылышки потом нижние. Приклеивается маленький кружок – голова. Из двух полосочек делаются усики, концы которых заворачиваются на карандаш.).

6. Аппликация из круп и семян

Для выполнения аппликаций вам потребуется картон, различные семена, крупы, клей ПВА, краски, засушенные листочки, фломастеры.

На картоне нарисуйте изображение будущей картины. Намажьте клеем ПВА и густо посыпьте крупами. Можно использовать как один вид крупы, так и создавать более сложные композиции, сочетая несколько видов семян и круп.

7. Аппликация из салфеток

1. Нарисуйте контур картины на листе бумаги.

2. Пускай малыш мелко порвет салфетки или тонкую бумагу.

3. Вместе скатайте из кусочков салфеток шарики.

4. Изображение намажьте ПВА клеем и все пространство заполните этими шариками. Детали изображения можно раскрасить в разные цвета. В итоге получится объемная и красивая картина.

Педагогические заметки:

Социо-культурная среда современной сельской местности
Сельская жизненная среда включает в себя все, что создано человеком: пространство деревень, усадьбы и другие застройки, архитектуру, дороги, поля, леса, возделанные и обработанные человеком. В 70-е годы идея укрупнения хозяйств привела к объединению колхозов, совхозов, районов, объектов социально – ...

Обоснование изучения рассуждения как средства формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка
Работа над текстами типа рассуждения во многом способствует развитию логического мышления на уроках русского языка. Данные тексты являются эффективным средством развития коммуникативных умений и навыков и умений и навыков логического мышления, поскольку в основе рассуждения лежит умозаключение в фо ...

Трудности, связанные с условиями предъявления сообщения
Под условиями предъявления понимаются количество прослушиваний и темп речи говорящего. На практике преподавателями широко используется повторное прослушивание текста в целях облегчения понимания и запоминания содержания и языковой формы текста. Нужно отметить, что многие методисты высказываются о в ...